Enseignement et illettrisme

Les données présentées ici offrent un éclairage sur l’enseignement public et privé, l’évolution du système éducatif, et sur l’illettrisme en Nouvelle-Calédonie. Elles émanent de plusieurs sources, principalement des données administratives produites par les institutions et établissements organisant l’enseignement primaire, secondaire et supérieur en Nouvelle-Calédonie, ainsi que des données issues d’enquêtes conduites par l’Isee.

Les résultats de l’étude sur les bacheliers calédoniens dans l’enseignement supérieur permettent d’observer le parcours et les caractéristiques des étudiants calédoniens dans le système supérieur français, en Nouvelle-Calédonie ou à l’extérieur.

Le premier baromètre sur le bien-être des personnels de l’enseignement en Nouvelle-Calédonie vise à produire des indicateurs sur le ressentis de ces personnels, sur différents thèmes touchant leur quotidien professionnel : satisfaction au travail, formation professionnelle continue, autonomie, charge de travail, rémunération, perspectives de carrière, climat scolaire, difficultés rencontrées ou encore pistes d’amélioration attendue.

Le compte de l'éducation vise à mesurer l'effort monétaire que la collectivité consacre au système éducatif. Il constitue un compte satellite de la comptabilité nationale permettant de rassembler, au sein d'un cadre synthétique, l'ensemble des flux financiers relatifs aux dépenses d'éducation réalisées à l'intérieur du territoire.

Enfin, l’enquête Information et Vie Quotidienne (IVQ), menée en 2013, évalue les compétences des adultes dans les domaines de l’écrit, du calcul et de la compréhension orale, en se référant à des situations de la vie courante.

 

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